В Казахстане разгорается новая дискуссия вокруг системы образования. Педагоги, эксперты и представители отрасли обратились к президенту Касым-Жомарту Токаеву с просьбой не передавать школы под контроль районных акиматов. Одновременно в стране запущена петиция с требованием пересмотреть обсуждаемую норму, передает «Пятый регион».
Поводом стали недавние обсуждения в Мажилисе, где рассматривалась идея передать управление школьными бюджетами с областного уровня на районный. По мнению депутата Нартая Сарсенгалиева, это помогло бы сократить бюрократию и быстрее решать хозяйственные вопросы — например, ремонт школ, закупку оборудования и другие текущие задачи.
Однако часть педагогического сообщества увидела в инициативе серьезные риски. Авторы обращения считают, что при усилении влияния районных акиматов школы снова могут столкнуться с практикой привлечения учителей к несвойственным обязанностям.
Речь идет о субботниках, участии в переписях населения, различных массовых мероприятиях и даже избирательных кампаниях. По мнению авторов петиции, это может перечеркнуть реформы последних лет, направленные на защиту прав педагогов.
Особую тревогу вызывает возможное усиление кадрового дефицита. Сегодня во многих регионах уже ощущается нехватка учителей, особенно по математике, физике, информатике и английскому языку. Дополнительная административная нагрузка, считают эксперты, может еще сильнее отпугнуть молодых специалистов от работы в школах.
Напомним, закон «О статусе педагога», принятый в Казахстане в 2019 году, как раз был направлен на снижение внепрофильной нагрузки на учителей, защиту их прав и повышение престижа профессии. После его принятия педагогов официально запретили привлекать к работам, не связанным с обучением детей.
Интересный факт: по данным профильных исследований, в странах с сильной системой образования учителя максимально освобождены от бюрократии и сосредоточены исключительно на учебном процессе. Именно это считается одним из ключевых факторов качества образования.
Теперь вопрос о том, кто должен управлять школами — центр или районы — может стать одной из самых обсуждаемых тем ближайших месяцев. Для тысяч педагогов это не просто административная реформа, а вопрос условий труда и будущего всей системы образования.
Фото: Pexels